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      • Educación remota de emergencia: definiciones para pensar un nuevo contexto 

        Carriego, Evaristo A.; Castillón, Sofía; González, Gustavo; Aparisi, Liber (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        El trabajo que se presenta consiste en un análisis conceptual, desarrollado durante la primera parte del año 2021 por el equipo UNAJ Virtual (SIED UNAJ) y en el marco del proyecto de investigación: “Incorporación de ...
      • Electroquímica en sistemas con anfifilos 

        Schulz, Pablo Carlos; Durand, Guillermo Andrés; Schulz, Erica Patricia (2025)
        Este trabajo está basado en un curso de posgrado en el Departamento de Química de la Universidad Nacional del Sur en 1998, que fue compilado para introducir a tesistas en el uso de técnicas electroquímicas en sistemas ...
      • Estrategias virtuales para la evaluación y el seguimiento de docentes y/o estudiantes 

        Russo, Claudia; Sarobe, Mónica; Ahmad, Tamara (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        Entre las estrategias implementadas desde el SIEDD - UNNOBA se crearon Cursos autoguiados y una Red de tutores orientativa en la generación de espacios de innovación dentro del entorno virtual de enseñanza-aprendizaje. Se ...
      • La evaluación en tiempos de pandemia 

        Turani, Julieta Aldana; Guercio, María Belén; Pardías, Juan Pablo (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        La Pandemia de COVID-19 ha provocado un cambio en las metodologías de enseñanza/aprendizaje en todas las carreras de la Universidad. Desde la Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud se identificaron las dificultades que ...
      • Evaluación formativa en el contexto de educación a distancia por pandemia : recursos utilizados para el proceso de aprendizaje y evaluación 

        García, Eduardo Luis; Falzoni, Ariel Osvaldo (2020-08-24)
        El presente trabajo tiene por objetivo compartir una experiencia, en el contexto de Educación a Distancia motivado por la pandemia de COVID-19 en la que se han utilizado diversas estrategias y recursos para fortalecer el ...
      • Evolución y desarrollo del sistema circulatorio 

        Donato, Federico (2022-04-13)
        Materia Embriología y evolución
      • Explicación de Trabajo Práctico n° 1: Soluciones farmacéuticas de Laboratorio de la asignatura Farmacotecnia I 

        Arnaboldi, Cecilia (2020-02-07)
        Explicación audiovisual sobre los detalles y fundamentos para el desarrollo del trabajo práctico n° 1: Soluciones farmacéuticas de Laboratorio de la asignatura Farmacotecnia I
      • Explicación de Trabajo Práctico n° 2: Soluciones alcohólicas de Laboratorio de la asignatura Farmacotecnia I 

        Arnaboldi, Cecilia (2020-11-09)
        Explicación audiovisual sobre los detalles y fundamentos para el desarrollo del trabajo práctico n° 2: Soluciones alcohólicas de Laboratorio de la asignatura Farmacotecnia I
      • Explicación de Trabajos Prácticos de Laboratorio de la asignatura Farmacotecnia I - Descripción de actividades propuestas en plataforma Moodle-UNS 

        Arnaboldi, Cecilia (2020-02-07)
        Explicación audiovisual sobre los detalles y fundamentos para el óptimo desarrollo de los trabajos prácticos de Laboratorio de la asignatura Farmacotecnia I, que describe la distribución de recursos y actividades didácticas ...
      • Éxito en la adaptación de lentes de contacto 

        Rivadeneira Bueno, Doris (2022-03-03)
        Material de contactología.
      • Fármacos para el aparato digestivo 

        Hernando, Guillermina (2022-03-03)
        Materia: Principios de Farmacología
      • Físicoquímica de Superficies y Coloides 

        Schulz, Pablo Carlos (2024-11-12)
        El presente apunte fue utilizado en el Curso de Posgrado Química Coloidal, que dicté durante varios años para las carreras de Licenciatura en Química e Ingeniería Química. La idea general era crear un núcleo de profesionales ...
      • Físicoquímica para las Ciencias de la Vida 

        Schulz, Pablo Carlos (2024-11-06)
        El presente apunte fue utilizado en la asignatura Fisicoquímica General, que dicté durante varios años para las carreras de Licenciatura en Biología y Farmacia. Es una materia destinada a interiorizar a alumnos de ...
      • La formación de competencias en el sector nodocente en virtualidad. 

        Gómez, Rubén A.; Perrier Gustin, Juan M.; Josserme, Rodrigo (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        El objetivo central del presente trabajo es presentar la sistematización y el análisis de los datos obtenidos a partir de la capacitación al sector nodocente de la Universidad Nacional de Mar del Plata, en herramientas ...
      • Fortalecimiento para el desarrollo de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en entornos virtuales: primeros resultados y proyecciones en el marco del Plan VES 

        Schang, Ángeles; Chávez, Germán (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        La presente comunicación se propone compartir los resultados alcanzados en el marco del Plan de Virtualización de la Educación Superior de UNICEN. Específicamente los referidos al Eje I: Fortalecimiento para el desarrollo ...
      • Fórmulas químicas 

        García, Elba Ana (2020-12-15)
        Se explica como escribir formulas químicas utilizando el método de numero de oxidación y la información que se obtiene de la tabla periódica
      • Frases nominales 

        Starc, Mariela; Martino, Ana María (2020-11-24)
        Módulo de aprendizaje en el que se desarrolla el tema "frases nominales" en distintos niveles de dificultad para que los alumnos logren mayor eficacia y fluidez en la comprensión de textos en inglés.
      • Fuerzas intermoleculares 

        Schulz, Pablo Carlos (2016)
        El presente apunte es una profundización de los conceptos adquiridos en los dos cursos de Fisicoquímica (FQ) previos (FQ A y FQ B), mientras que el curso de FQ C (Cuántica) es independiente del contenido de FQ D, del cual ...
      • La Gestión Académica Universitaria en tiempos de pandemia COVID-19 

        Cincunegui, Carmen; Beier, Lorena; Tomassini, Juliana (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        La valorable experiencia realizada con personal docente y no docente, administrativos de sede y toda la comunidad universitaria hicieron posible el inicio de las clases el 01 de abril en la modalidad virtual. Se propone ...
      • Gestión de proyectos aplicado a una colección de Objetos de Aprendizaje Hipermediales 

        Dalgalarrondo, Juan Pablo; Ferracutti, Victor M. (Universidad Nacional del Sur, 2022-04-28)
        La preservación y difusión de la producción académica de la Universidad Nacional del Sur incluye el tratamiento de los Objetos de Aprendizaje Hipermediales creados por miembros de nuestra comunidad académica. Por tal motivo, ...

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