Educación remota de emergencia: definiciones para pensar un nuevo contexto

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Fecha
2022-04-28
Autor
Carriego, Evaristo A.
Castillón, Sofía
González, Gustavo
Aparisi, Liber
Palabras clave
Educación Remota de Emergencia; Evaluación de la educación a distancia; Tecnología educativa
Editorial
Universidad Nacional del Sur
Metadatos
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Resumen
El trabajo que se presenta consiste en un análisis conceptual, desarrollado durante la primera parte del año 2021 por el equipo UNAJ Virtual (SIED UNAJ) y en el marco del proyecto de investigación: “Incorporación de tecnología de información y comunicación en la enseñanza universitaria: las aulas extendidas”. Este último ha sido reformulado en el nuevo contexto a: “De las aulas extendidas a la enseñanza remota de emergencia”.
URI
https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6349
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