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    La formación de profesores/as de nivel primario y la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad. Un análisis del Profesorado de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Sur 

    Mérida, Clara (2022-04-25)
    Esta tesina es el resultado de indagaciones realizadas a partir de un estudio que tuvo como propósito principal conocer, desde la perspectiva de los/las estudiantes del cuarto año del Profesorado de Educación Primaria, el ...
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    Factores sociodemográficos asociados al ausentismo escolar en estudiantes de escuelas secundarias estatales de Bahía Blanca en el año 2019 

    Suarez, Virginia Anahí (2022-03-11)
    La investigación tuvo como objetivo comprender las relaciones que se establecían entre el ausentismo escolar y los factores sociodemográficos referidos por las y los estudiantes que concurrieron a 3°año del ciclo básico ...
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    Entre tesis y tesistas. Anuario de Ciencias de la Educación N°2 

    Walker, Verónica (2022-05-27)
    Entre tesis y tesistas. Anuario de Ciencias de la Educación es una publicación anual que busca promover la reflexión sobre la práctica de la investigación educativa a través de la sistematización y socialización del trabajo ...
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    Las TIC como contenido y forma en las propuestas de enseñanza de docentes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación 

    Fernández, Agustina (2022-06-14)
    Incluir las TIC en los documentos curriculares y en las prácticas docentes implica diversas formas innovadoras de enseñanza que permiten ofrecer a las/los estudiantes nuevos conocimientos, capacidades y habilidades. Bajo ...
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    Inclusión educativa y tecnologías digitales en la docencia. Un estudio descriptivo en dos escuelas rurales del sudoeste bonaerense 

    Nyez, Eleonora (2022-07-05)
    Esta investigación tiene como objetivo comprender la relevancia de la formación y las prácticas docentes mediadas por las tecnologías digitales para la inclusión educativa en escuelas primarias rurales. Busco reconocer ...
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    Trayectorias de formación docente inicial en carreras de profesorado para nivel medio y superior de la Universidad Nacional del Sur. Estudio de casos 

    Guerrero, Julia (2022-07-15)
    La presente investigación tiene como propósito interpretar los sentidos que los/as estudiantes avanzados/as de los Profesorados en Letras y en Economía de la Universidad Nacional del Sur (UNS) construyen en torno a sus ...
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    Identidades laborales y trabajo docente en el nivel secundario: un estudio en la localidad de Salliqueló 

    Varillas, Malena (2022-07-01)
    Esta tesina se propuso describir la constitución de las identidades laborales de docentes de escuelas secundarias de la localidad de Salliqueló que trabajaron en los ciclos lectivos 2019 a 2021. Para ello se definieron ...

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    AutorFernández, Agustina (1)Guerrero, Julia (1)Mérida, Clara (1)Nyez, Eleonora (1)Suarez, Virginia Anahí (1)Varillas, Malena (1)Walker, Verónica (1)MateriaAusentismo; Nivel secundario; Factores sociodemográficos; Trayectoria escolar; Políticas socioeducativas (1)Didáctica Universitaria; Formación docente inicial; Trayectorias estudiantiles; Experiencias universitarias; Experiencias extrauniversitarias (1)Formación docente; Discapacidad; Inclusión educativa (1)Formación docente; Práctica docente; Escuela rural; Tecnologías digitales; Inclusión educativa (1)Identidades laborales; Trabajo docente; Nivel secundario; Salliqueló (1)Inclusión; TIC; Contenido; Curriculum; Forma. (1)Investigación educativa; Ciencias de la educación; Tesistas; Reseñas de tesis; Relatos de investigación (1)... másFecha
    2022 (7)

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