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Mostrando ítems 11-20 de 51
Percepciones catastrofistas y redenciones nacionales en el nuevo humanismo argentino de 1910. Notas para un diálogo entre el primer nacionalismo argentino, el modernismo americano y el noventayochismo español
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamento de História. Brasil, 2013)
Al conmemorarse el primer centenario de la emancipación argentina en la segunda década del siglo XX, los ensayos conmemorativos de intelectuales y ensayistas argentinos Manuel Gálvez, Joaquín V. González y Ricardo Rojas ...
Aiello, B.; Borel, M.C.; Iriarte, L.; Montano, A.; Sassi, V. y Yasbitzky, A.C. (2012). Miss school. A pedagogic device in order to training teacher. Buenos Aires: Jorge Baudino Editores, 226 pp. ISBN: 978-987-1788-10-1 (Reseña)
(Grupo de Investigación FORCE. España, 2013)
Dice un fragmento del prólogo: “Extrañar la escuela refiere a un doble sentido: por una lado,
causar extrañeza, como el intento de distanciamiento y de construcción de una mirada virgen de una
institución conocida y ...
Antropología del cuerpo y Ciencias Cognitivas: el enfoque incrustado-situacional
(Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CIECS), Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica / Universidad Nacional de Córdoba, 2013)
Desde las Ciencias Cognitivas proponemos considerar algunas de las instancias superadoras de la oposición entre cuerpo - mente para dar cuenta de cómo la mente “habla” a través del cuerpo. De esta
manera, atendemos a la ...
Incorporaciones léxicas en el español de la Argentina : sobre la adaptación de las adopciones
(Universidad nacional de Colombia, 2013)
Este artículo realiza un acercamiento a los mecanismos implicados en la adaptación de incorporaciones léxicas provenientes de lenguas europeas de carácter internacional, en particular a nivel fónico, en el español del área ...
Una didáctica situada de la filosofía: dispositivo para acompañar el extrañamiento docente
(Editorial Uptc, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Colombia, 2013)
La formación de docentes de filosofía, en los marcos de un curriculum deductivo, genera la extrañeza al volver a la escuela en quienes transitan su residencia y sus primeras prácticas laborales. ¿Cómo acompañar
este ...
Subalternidad y prácticas desde la subalternidad
(Centro de Estudios Históricos Interdisciplinarios sobre las Mujeres; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad Nacional de Tucumán. Argentina, 2013)
Nos proponemos pensar en la genealogía del concepto de subalternidad, desde Antonio Gramsci a Gayatri Spivak, para luego relacionarlo con otros conceptos surgidos de las investigaciones feministas latinoamericanas y a ...
Prácticas culturales en los Refranes que dizen las viejas tras el fuego del Marqués de Santillana
(Universidad Católica Argentina, Facultad de Filosofía y Letras., 2013)
La amplia difusión de enunciados paremiológicos en la literatura medieval se afinca en la existencia de una mentalidad proverbial propia del hombre de la época, que se extiende a todos los estratos sociales e impregna las ...
El aprovechamiento de animales en valles fluviales y lagunas del sur bonaerense en el Holoceno
(Instituto de Arqueología; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires. Argentina, 2013)
El objetivo general de la tesis fue caracterizar la variablidad de los modos de explotación de fauna desarrollados por los cazadores-recolectores en entornos acuáticos, en los distintos períodos del Holoceno. Se realizó ...
Chicos comunes, militantes, mártires. La rememoración de víctimas católicas bahienses del terrorismo de Estado en los homenajes de 2011
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Maestría en Historia y Memoria. Argentina, 2013)
Este artículo analiza los homenajes a las víctimas católicas del terrorismo de Estado, que tuvieron lugar en Bahía Blanca a lo largo del 2011. El primero, realizado en el barrio Sánchez Elía, tenía por objeto recordar a ...
Imago rapti: La ira de Ceres en Claud., Pros. III 260-268
(Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filología. España, 2013)
Este artículo analiza la comparación, formulada por Claudiano en El rapto de Prosérpina, entre la cólera de Ceres por la desaparición de su hija y la ira de las tigresas de Hircania cuando les roban sus cachorros. Intentaremos ...