Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 19
El problema de marco como nudo teórico en la interfaz entre la filosofía y las ciencias
(Universidad Nacional de Entre Ríos., 2012)
El tópico que trata sobre las relaciones entre la filosofía y otras disciplinas es complejo y requiere necesariamente de una revisión bibliográfica y un análisis mucho más extenso de lo que podríamos desarrollar en este ...
El problema de marco y la investigación en las Ciencias Cognitivas
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades., 2011-08)
El problema de marco es uno de los grandes problemas de investigación que desvela a científicos de varias de las disciplinas que constituyen a las Ciencias Cognitivas, particularmente para filósofos de la mente e investigadores ...
Las nociones de tiempo subyacentes al problema de marco
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades., 2007)
El problema de marco, de manera general, consiste en el hecho de que es prácticamente imposible describir, o inferir, todas las precondiciones (o supuestos) necesarios, y todas las posibles consecuencias que se deriven de ...
El problema de marco y el término contexto desde un punto de vista estructural.
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades., 2009-10)
El interés por el análisis de la influencia del contexto en las tareas de aprendizaje es común desde distintas corrientes psicológicas. El contexto no sólo afecta al aprendizaje, y a la memoria que se encuentra involucrada, ...
Una cuestión pendiente: El problema de marco y su no resolución
(Hemisferio Derecho., 2015)
El problema de marco, interpretado como un problema de determinación de la relevancia, ha sido motivo en las décadas de los ochenta-noventa de grandes debates y controversias entre los distintos enfoques de las Ciencias ...
Algunos aportes del enfoque incrustado de las ciencias cognitivas a las Ciencias de la Educación. El rol del entorno en las prácticas educativas
(Emiliano Aldegani, 2012)
Las Ciencias Cognitivas se constituyen como un espacio construido por distintas disciplinas cuyos aportes provienen desde la neurociencias, la epistemología, la psicología, la filosofía, la antropología, y la lingüística, ...
Etnografías del cuerpo
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte, 2011)
La filosofía da cuenta del dualismo y del monismo. Para superar las oposiciones entre cuerpo y mente se han acuñado conceptos fragmentados como bio-social, psico-somático, somato-social, para intentan dar cuenta de las ...
El problema de marco: la formalización de sistemas dinámicos en agentes artificiales.
(Universidad Nacional de Educación a Distancia. España, 2011)
El problema de marco surgió al intentar crear modelos de computación que imiten la conducta humana cotidiana. Frente a dicha posibilidad aparecieron dos grandes problemas: i) crear un sistema que tenga la
información ...
Hacia un nuevo concepto de representación mental: el paradigma embebido de las Ciencias Cognitivas y el problema de marco.
(Asociación Argentina de Investigaciones Éticas., 2011)
El paradigma clásico y embebido de las Ciencias Cognitivas, han regido, desde mediados del siglo veinte, la forma de entender e investigar el problema de la representación y, al mismo tiempo, han dado pie al surgimiento ...
Antropología del cuerpo y Ciencias Cognitivas: el enfoque incrustado-situacional
(Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CIECS), Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica / Universidad Nacional de Córdoba, 2013)
Desde las Ciencias Cognitivas proponemos considerar algunas de las instancias superadoras de la oposición entre cuerpo - mente para dar cuenta de cómo la mente “habla” a través del cuerpo. De esta
manera, atendemos a la ...