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La desigualdad como texto: relatos docentes
(Facultad de Psicología. Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 2013)
Nuestra hipótesis de trabajo se orienta a la interpretación de la especificidad de la relación, en el marco de la desigualdad educativa, entre la escuela como texto y los sujetos pedagógicos (estudiantes y docentes) en ...