Resumen
El estudio de los auxiliares españoles constituye un punto de difícil tratamiento y plantea una serie de problemas. La primera cuestión que se presenta al abordar el tema es delimitar qué se entiende por auxiliar cómo diferenciarlo de verbos de características aparentemente similares. En el presente artículo, nos proponemos establecer esta diferenciación tomando como base los siguientes aspectos: relación gramatical con otros constituyentes de la oración, posibilidad de construcción con elementos equivalentes a los verboides, comportamiento frente a la transformación pasiva, comportamiento en la transformación interrogativa y posibilidad de construcciones ambiguas.