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    Decisiones institucionales estratégicas para la gestión de la educación a distancia en universidades públicas argentinas 

    Rivero, María Andrea; Behr, Ariel; Pesce, Gabriela; Momo, Fernanda da Silva; Sordi Schiavi, Giovana (Universidade Federal de Santa Catarina Centro Sócio-Econômico Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária, 2022-07-30)
    La educación a distancia (EaD) ha evidenciado un crecimiento exponencial en las últimas décadas, sostenido por la revolución tecnológica. Sin embargo, en el ámbito de estudio vinculado a la gestión universitaria no existen ...
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    Estado de transición y estructuración de la educación a distancia en universidades públicas argentinas 

    Rivero, María Andrea; Behr, Ariel; Pesce, Gabriela; Momo, Fernanda da Silva (Universidad Federal de Goiás, Brasil, 2020-11-09)
    Ante el crecimiento exponencial de la Educación a Distancia (EaD) en la República Argentina, el objetivo del estudio es describir el estado de transición en la incorporación de la EaD en las universidades públicas nacionales ...
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    Gestión de la educación a distancia : revisión sistemática de la literatura 

    Rivero, María Andrea; Behr, Ariel; Pesce, Gabriela (Jorge Luis Narváez, 2019)
    Debido a que las tecnologías, y en particular aquellas relacionadas al ámbito educativo, siguen en constante desarrollo y se espera que continúe la tendencia incremental de alumnos interesados en acceder a la Educación a ...
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    Processo de construção de uma tese de doutorado na área de administração : produzindo sentido a partir de interação orientador-orientando 

    Freitas, Henrique; Pesce, Gabriela; Marcolin, Carla Bonato; Behr, Ariel (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Contabilidade., 2019-09)
    Este texto promove uma reflexão sobre o processo de desenvolvimento de teses doutorais na área de administração e a relação orientador-orientando, chamando a atenção para situações e equívocos habituais, e evocando algumas ...
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    Utilización de tic en educación universitaria : un diagnóstico en el campo de las ciencias de la administración 

    Rivero, María Andrea; Pesce, Gabriela; Momo, Fernanda da Silva; Behr, Ariel (Editorial de la Universidad Nacional del Sur, 2016)
    La evolución de la sociedad potenciada por el desarrollo de las tecnologías, ocasiona mayor complejidad del entorno, alto nivel de incertidumbre y permanentes cambios. El ámbito educativo debe enfrentar esta realidad y dar ...
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    Influencia de la innovación en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la evolución de la educación a distancia en universidades de Argentina 

    Rivero, María Andrea; Momo, Fernanda da Silva; Behr, Ariel; Pesce, Gabriela (Octaedro, Barcelona, España., 2016)
    La educación constituye un aspecto indispensable para el desarrollo de una sociedad y se ha visto afectada por los avances tecnológicos que dieron lugar al surgimiento de la Educación a Distancia (EAd). Se puede definir ...
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    Uso de tecnologías de información y comunicación en la educación superior : caso de estudio en una universidad argentina 

    Rivero, María Andrea; Pesce, Gabriela; Behr, Ariel; Momo, Fernanda da Silva (Escola de Administração e Negócios da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,, 2018)
    La evolución de las tecnologías genera un entorno complejo y cambiante que el ámbito educativo debe enfrentar dando respuesta a la demanda de aprendizaje heterogéneo, experimental y no lineal. Las tecnologías de información ...

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    Rivero, María Andrea (6)Momo, Fernanda da Silva (5)Freitas, Henrique (1)Marcolin, Carla Bonato (1)Sordi Schiavi, Giovana (1)MateriaTecnologías de Información y Comunicación (3)Docencia (2)Educación a distancia (2)Administração. (1)Competencias digitales (1)Decision Making. (1)Distance Education (1)Doutorado (1)Duti (1)Educación a Distancia (1)... másFecha2016 (2)2019 (2)2018 (1)2020 (1)2022 (1)

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