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Título : Modulaciones del didactismo en Pinocho de Carlo Collodi
Autor(es) : Randazzo, María Belén
Palabras clave : Didactismo; Pinocho; Collodi, Carlo
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Editorial de la Universidad Nacional del Sur, Ediuns, Serie Extensión, Colección Estudios Sociales y Humanidades. Argentina
Referencia bibliográfica : Randazzo, M. B. (2018) Modulaciones del didactismo en Pinocho de Carlo Collodi. En: Gambon, L. & Sisul, A. (2018) (comps.) Actas de las VIII Jornadas de Cultura Grecolatina del Sur y III Jornadas Internacionales de Estudios Clásicos y Medievales Palimpsestos. Bahía Blanca, Argentina, mayo 2017. Universidad Nacional del Sur, Ediuns, Serie Extensión, Colección Estudios Sociales y Humanidades. Libro digital
Resumen : Las aventuras de Pinocho es una historia atemporal, que le valió al italiano Carlo Collodi un éxito sin parangón. Pinocho1 sigue siendo aún hoy un ícono, un personaje “que ha quedado como sustantivo-adjetivo-nombre, ejemplo aleccionador” (Pacheco, 2000: s/n), que nos sigue enseñando con sus aventuras que, si mentimos, nos crece la nariz. Como todo clásico, Pinocho sigue suscitando nuevas apropiaciones, lecturas y ecos, ninguno de ellos concluyente. Este trabajo, apenas una lectura más, pretende hacer aportes en torno a una perspectiva poco estudiada de la obra.
URI : http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4278
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