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Título : ¿El mundo es del hombre, el hogar de la mujer? Voces femeninas en la controversia sobre la dicotomía espacio público/espacio privado (Inglaterra, siglo XIX)
Autor(es) : Caviglia, María Jorgelina
Marinsalta, Claudia I.
Palabras clave : Mujeres; Inglaterra victoriana; s.XIX
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte
Referencia bibliográfica : Caviglia, M. J. & Marinsalta, C. I. (2011) ¿El mundo es del hombre, el hogar de la mujer? Voces femeninas en la controversia sobre la dicotomía espacio público/espacio privado (Inglaterra, siglo XIX). En: IV Jornadas de Humanidades. Historia del Arte. “Imaginando el espacio: Problemas, prácticas y representaciones”. Septiembre, 2011. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de CD-ROM.
Resumen : En Inglaterra, durante el siglo XIX, se desarrolló un extenso debate que giró alrededor de la pertenencia exclusiva de los sexos a determinados espacios. A través de su configuración simbólica, se fue prescribiendo qué debía entenderse por femenino y masculino, según el sistema de costumbres, creencias y valores vigentes en la época, contribuyendo en la elaboración de identidades de género y en el establecimiento de categorías de diferenciación sexual. Se construía así la denominada "teoría de las dos esferas", que, naturalizando el discurso social y formulada en términos de diferencias biológicas, establecía una dicotomía entre el espacio público y el privado que se extendía a los roles y funciones de hombres y mujeres. En tanto a ellos correspondía un ilimitado espectro de actividades, desde las productivas a las vinculadas con la vida política, ellas quedaban confinadas, en nombre de su naturaleza, a las tareas relacionadas con la reproducción y los servicios, al interior del hogar. En este trabajo se examinarán algunos de los argumentos que se plantearon a favor o en oposición a las reivindicaciones realizadas por el movimiento de mujeres en su lucha por el derecho a acceder a una educación de mayor nivel y a la participación política.
URI : http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3637
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