Resumen
La sanción de la Ley 26150 en nuestro país, correspondiente al Programa Nacional de
Educación Sexual Integral del año 2006 (ESI), nos plantea un campo pleno de interrogantes
respecto a su posibilidad de abordaje en el marco de la educación. Este documento establece
que todos los sujetos partícipes del proceso educativo de todos sus niveles, de carácter
público o privado, tienen el derecho a recibir una formación vertebrada por una educación
sexual integral. Por lo tanto, concebir a la educación sexual desde la perspectiva del derecho2
nos coloca a nosotros, en tanto formadores, en la responsabilidad de generar estrategias
didácticas y pedagógicas que favorezcan el cumplimiento del mismo.