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De alumnos a docentes. Relatos sobre la construcción de las identidades docentes en el Profesorado de Filosofía
| dc.contributor.author | Freije, Andoni | |
| dc.contributor.author | García, Verónica | |
| dc.contributor.author | Ibarra, Melina | |
| dc.contributor.author | Rausch, Héctor | |
| dc.coverage.spatial | Bahía Blanca | es |
| dc.coverage.temporal | 2015 | es |
| dc.date.accessioned | 2020-05-29T22:11:26Z | |
| dc.date.available | 2020-05-29T22:11:26Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.isbn | 978-987-655-222-6 | |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4814 | |
| dc.description.abstract | Como aprendices de profesores de filosofía buscamos romper la frontera-límite que existe entre quienes transitamos la formación docente inicial y quienes nos acompañan en este trayecto. Es por eso que nos aventuramos a realizar esta experiencia de la escritura académica junto a nuestros profesores. Esta posibilidad nos permite poner palabras y reflexionar sobre nuestra formación docente, elegimos poner el acento en preguntar y problematizar, en conjunto con nuestros formadores, sobre la identidad docente y nuestro tramo de formación. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 14 pág. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades | es |
| dc.publisher | EdiUNS | es |
| dc.rights | Atribución – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. Esta licencia no es una licencia libre, y es la más cercana al derecho de autor tradicional. | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación terciaria | es |
| dc.subject | Formación docente | es |
| dc.subject | Profesado de Filosofía | es |
| dc.subject | Instituto Superior Juan XXIII | es |
| dc.subject | Educación media | es |
| dc.title | De alumnos a docentes. Relatos sobre la construcción de las identidades docentes en el Profesorado de Filosofía | es |
| dcterms.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dcterms.isPartOf | VI Jornadas de Investigación en Humanidades : homenaje a Cecilia Borel. Noviembre, diciembre, 2015. Bahía Blanca, Argentina. Recuperado de: http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4745 | es |
| uns.author.affiliation | Fil: Freije, Andoni. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. | es |
| uns.author.affiliation | Fil: García, Verónica. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. | es |
| uns.author.affiliation | Fil: Ibarra, Melina. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. | es |
| uns.author.affiliation | Fil: Rausch, Héctor. Instituto Superior Juan XXIII; Argentina. | es |
| uns.type.OpenAire | conferenceObject | es |
| uns.type.SNRD | documento de conferencia | es |
| uns.type.publicationVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es |
| uns.bibliographicCitation | Freije, A., García, V., Ibarra, M., & Rausch, H. (2019). De alumnos a docentes. Relatos sobre la construcción de las identidades docentes en el Profesorado de Filosofía. En: VI Jornadas de Investigación en Humanidades Homenaje a Cecilia Borel. Noviembre, diciembre, 2015. Bahía Blanca, Argentina. | es |
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