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Mostrando ítems 1-2 de 2
Trampas de pobreza: un análisis para las regiones argentinas
(Universidad Nacional del Sur, 2016)
El objetivo de este trabajo es estudiar las trampas de pobreza a nivel microeconómico vinculadas a la educación en Argentina y analizar la dinámica de dichas trampas por regiones geográficas. Con el fin de cumplir con el ...
Descentralización como criterio de gestión: el caso de la educación en Argentina
(2016)
Partiendo de una base teórica y describiendo los principales aspectos que caracterizan a la descentralización como criterio de gestión de políticas pública, este trabajo se centra en el caso particular de lo ocurrido en ...