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Título : Redes de coautorías y patrones de colaboración institucional: análisis de un caso en el campo de la ingeniería
Autor(es) : Sánchez, Marisa Analía
Schmidt, María Alicia
Obiol, Lucrecia Claudia
Palabras clave : Análisis de redes de coautorías; Colaboración científica; Pequeñas y medianas empresas; modelo de la Triple Hélice; Difusió del conocimiento
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Referencia bibliográfica : Sánchez, M.A, Schmidt, M. A., Obiol, L. C. (2016). Redes de coautorías y patrones de colaboración institucional: análisis de un caso en el campo de la ingeniería. Memorias. Disponible en: http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4656
Resumen : Introducción: El objetivo del trabajo es efectuar un análisis descriptivo de la colaboración científica en base al análisis de coautorías y la difusión de conocimiento a través de las citaciones obtenidas por una publicación. Se considera el caso de una universidad nacional en el campo de la ingeniería eléctrica. Metodología: La metodología se basa en el análisis de redes de coautorías en términos de relaciones entre la academia, el sector productivo y el gobierno; las instituciones involucradas, y el alcance geográfico. Asimismo, se realiza un análisis estadístico de los datos y se calculan indicadores del modelo de la Triple Hélice. Resultados: Los resultados reflejan que los vínculos entre las instituciones académicas, el gobierno y el sector productivo resultan aún débiles. Por otro lado, la relación bilateral academia y gobierno denota gran colaboración. El alto porcentaje de publicaciones en coautoría con investigadores que registran afiliaciones en diferentes países indica que la proximidad de los autores no restringe la posibilidad de colaboración. Finalmente, se observa una notable difusión internacional de los trabajos. Conclusiones: Los aportes del presente trabajo constituyen una primera exploración sobre la colaboración científica, para el cual en futuras líneas de estudio se propone enriquecer el análisis utilizando otras fuentes de datos, y extenderlo a otros departamentos académicos.
URI : http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4656
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