Comunidades de práctica en residencias médicas : Caso residencia de clínica médica en dos hospitales públicos de Bahía Blanca.

Abstract

Las comunidades de práctica se erigen como procesos de aprendizaje socio práctico. Los sistemas de residencias médicas se constituyen el dispositivo de formación y especialización más importante para médicos de graduación reciente. Son concebidos como sistemas fundamentalmente educativos, basados en la premisa de aprender haciendo. Si bien aún siguen siendo el mejor método para lograr el acercamiento entre el joven graduado y la práctica profesional existen diversos estudios que demuestran dificultades y brechas para la consecución de esta premisa. Es por ello que, pensando en las características de estos sistemas formativos, se ha decidido estudiar si en las residencias de Clínica Médica de dos hospitales públicos de Bahía Blanca existen comunidades de práctica, tomando como marco referencial las dimensiones delimitantes propuestas por Etienne Wenger en sus trabajos. Se utilizó un abordaje empírico cualitativo por medio del estudio de caso habiéndose detectado la existencia de dos comunidades de práctica en una de las instituciones de salud estudiadas.