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    Los dispositivos de acompañamiento a docentes diseñados desde el Sistema Institucional de Educación a Distancia Undav. Procesos y emergentes dado el contexto ASPO y desafíos post pandemia.

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    Trabajo 18.docx (13.20Kb)
    Acceso externo al recurso
    Fecha
    2022-04-28
    Autor
    Barone, Romina
    Gatto, Marcela
    Secco, Rina
    Palabras clave
    Dispositivos; Acompañamiento docente; Comunidad; Ecosistema
    Editorial
    Universidad Nacional del Sur
    Metadatos
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    Resumen
    Este trabajo se propone relatar el proceso de creación de los dispositivos de acompañamiento a docentes de educación a distancia, desarrollados por el SIED UNDAV entre 2019 y 2020. Sobre la base de un instrumento de relevamiento iniciado en los comienzos del área, se avanzó en su profundización y metodología de análisis. Esta herramienta posibilitó la observación, caracterización y posterior descripción y sistematización de los perfiles docentes de carreras a distancia, de acuerdo a sus niveles de autonomía en las prácticas de enseñanza en el entorno virtual y en la apropiación de herramientas digitales. A partir de los datos recabados y la información construida, se detectó la necesidad de implementar diversas estrategias de acompañamiento a los y las docentes en el desarrollo de sus prácticas de enseñanza mediadas por tecnologías.
    URI
    https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6363
    Colecciones
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