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Mostrando ítems 1-5 de 5
La relación forma-contenido en la enseñanza de la Educación Sexual Integral desde las expectativas de estudiantes de nivel secundario en Bahía Blanca
(2026-02-26)
La presente investigación indaga sobre las relaciones entre las formas de enseñanza y los contenidos de la Educación Sexual Integral a partir de las expectativas de estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Bahía ...
El trabajo docente: Un estudio en la escuela primaria rural Nº38 de Colonia San Adolfo
(2026-05-05)
La presente investigación tiene como objetivo comprender el trabajo docente en la escuela rural N°38 de Colonia San Adolfo perteneciente al partido de Villarino. Para ello, se analizaron las condiciones materiales y ...
La inclusión de las Tecnologías Digitales en la enseñanza del inglés. Un abordaje desde la perspectiva de los docentes de la Escuela Secundaria N° 3 de la localidad de Médanos
(2026-03-05)
El presente estudio se centró en la inclusión de las tecnologías digitales en la enseñanza del inglés desde la perspectiva de los docentes de la Escuela Secundaria N° 3 de la localidad de Médanos durante el ciclo lectivo ...
Trabajo infantil y políticas públicas. Un abordaje desde la implementación del Programa "Buena Cosecha" en una escuela rural primaria de General Daniel Cerri en el año 2021
(2026-08-06)
La presente tesina aborda la problemática del trabajo infantil centrada en el análisis de una política pública orientada a su prevención y abordaje en el ámbito rural. Esta problemática obstaculiza el desarrollo integral ...
Experiencias docentes en el nivel secundario sobre el uso de las TIC durante la pandemia y pospandemia (2020 - 2024). Un estudio de caso en la Escuela N° 24 de la ciudad de Bahía Blanca
(2026-07-14)
Esta investigación tiene como propósito describir las experiencias de los/as docentes de la escuela secundaria N° 24 respecto al uso de las TIC en sus prácticas de enseñanza durante la pandemia y pospandemia, en el periodo ...
