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<title>Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Sur (RID-UNS)</title>
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<description>El repositorio digital RID-UNS captura, almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital.</description>
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<dc:date>2026-06-17T03:58:09Z</dc:date>
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<title>Enfoque sistémico de un programa planificado de desarrollo regional, endógeno y participativo : propuesta de diseño organizacional cuando la universidad de la región asume el rol de inductora y promotora del proceso</title>
<link>https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/7582</link>
<description>Enfoque sistémico de un programa planificado de desarrollo regional, endógeno y participativo : propuesta de diseño organizacional cuando la universidad de la región asume el rol de inductora y promotora del proceso
Ferrada, Elena Marilyn
A partir de la segunda mitad del siglo XX, las iniciativas de desarrollo territorial sistemático comenzaron a adquirir relevancia en diversos ámbitos, alcanzando un notable auge en Argentina durante los años noventa. En ese contexto, se afianzó la idea en torno a la necesidad de promover estos procesos a través de una planificación estratégica y participativa. En la Provincia de Buenos Aires, estas experiencias se desarrollaron mayormente a escala municipal, donde los gobiernos locales, con recursos y autonomía, actuaron como promotores naturales de estas iniciativas.&#13;
Sin embargo, esta lógica no resultaría útil en territorios conformados por un conjunto de municipios, como el sudoeste bonaerense (SOB), donde no existe un actor regional con capacidad de promover este proceso. Como es natural, cualquier proyecto que sea de interés directo de muchos municipios, difícilmente pueda presentarse como prioritario para cada gobierno local por separado. Ante esta limitación, esta tesis se basa en los avances realizados para hacer viable un formato de trabajo distinto, para el caso particular en el que la universidad de la región: a) tome la decisión de ser ella misma, y a su costo la entidad que promueva el programa, al menos durante sus primeras etapas, y b) manifieste su interés por participar de manera activa en la implementación de las restantes etapas del proceso total. La experiencia se concreta a través del Programa de Fortalecimiento e Integración Regional (PROFIR), impulsado por la Universidad Provincial del Sudoeste (UPSO), institución que asumió su liderazgo técnico y financiero.&#13;
Como se verá, un camino así para implementar estos procesos se sugiere implícitamente en la bibliografía, pero no registra antecedentes de implementación bajo esas condiciones particulares. En consecuencia, haberlo recorrido ha llevado a generar un conjunto de conocimientos y resultados originales, que como tal forman parte de la presente tesis. Además, mediante todo ese trabajo de investigación que avanzó en la interface multidisciplinaria entre las Ciencias de la Administración y las Territoriales, también se generaron pautas específicas para llevar adelante la planificación estratégica participativa del SOB, y al mismo tiempo, bajo responsabilidad de la tesista, se condujeron los trabajos de campo necesarios para completar un diagnóstico territorial, que sirvió de base a un Plan Estratégico Preliminar del SOB. Ese Plan está sirviendo de herramienta clave para la fase de planificación participativa ampliada, durante la segunda etapa del PROFIR en curso. En paralelo a todo esto, se abordó la problemática de definir la organización administrativa más adecuada para cada una de las tres etapas del proceso,&#13;
en una tarea que por su naturaleza se entendió como planificación táctica del PROFIR, y que, como elemento innovador en el campo de las ciencias territoriales, también se desarrolla en esta tesis. Por último, mientras se diseñaban y ejecutaban las tareas mencionadas, se avanzó en definiciones y contenidos conceptuales nuevos, así como en el análisis de las dificultades prácticas que se deberían ir enfrentando, y de distintos aspectos asociados a la génesis de un potencial spin-off universitario.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Evaluación preclínica del potencial antineoplásico de la quercetina en un modelo de oncogénesis viral y su optimización con un nanosistema magnético</title>
<link>https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/7581</link>
<description>Evaluación preclínica del potencial antineoplásico de la quercetina en un modelo de oncogénesis viral y su optimización con un nanosistema magnético
Principe, Gabriel
El sarcoma de Kaposi (SK) es un tumor angioproliferativo asociado a la infección por el herpesvirus humano tipo 8 (HHV-8), también denominado herpesvirus asociado al SK (KSHV). Dentro del genoma viral, el receptor acoplado a proteína G (vGPCR) desempeña un papel clave en la transformación oncogénica y en la formación de las lesiones angiogénicas características de la enfermedad, siendo su expresión persistente y actividad esenciales para el mantenimiento tumoral. La quercetina (QUE) es un flavonoide natural con reconocidas propiedades anticancerígenas, aunque su hidrofobicidad y baja biodisponibilidad limitan su eficacia terapéutica. En esta tesis doctoral se investigó el efecto antitumoral de la QUE en modelos in vitro e in vivo de SK, desarrollados mediante la transformación de células endoteliales con el vGPCR del KSHV. Asimismo, se evaluó la actividad biológica de un nanosistema magnético basado en nanopartículas de óxido de hierro recubiertas de polietilenglicol (MAG@PEG) como transportador de QUE, con el fin de mejorar su biodisponibilidad y potencial terapéutico. Los resultados demostraron que la QUE ejerce efectos antitumorales sobre células vGPCR, con una CI50 de 30 μM. En particular, disminuyó la viabilidad celular, indujo arresto en la fase S del ciclo celular, inhibió la expresión de factores angiogénicos, activó las vías de señalización MAPKs (ERK1/2, p38 y JNK) sin modificar PI3K/AKT, y promovió un aumento en el estrés oxidativo y daño en el ADN, conduciendo a la apoptosis. Por otro lado, la formación de esferoides multicelulares no fue inhibida por la QUE, y estos resultaron más resistentes que los cultivos bidimensionales. En el modelo in vivo, la QUE retrasó el crecimiento tumoral sin producir alteraciones hepáticas, renales, de peso, ni de comportamiento en los animales. Por otro lado, el nanosistema MAG@PEG mostró propiedades adecuadas para aplicaciones biológicas, ya que no alteró la proliferación, viabilidad, morfología, ni progresión del ciclo celular en células vGPCR. Sin embargo, a concentraciones elevadas incrementó los niveles de oxidantes intracelulares. Las nanopartículas se acumularon en vesículas intracelulares y pudieron ser direccionadas al sitio de interés mediante un campo magnético externo. Finalmente, la carga eficiente de QUE en las MAG@PEG (MAG@PEG@QUE) permitió reproducir sus efectos antitumorales, reduciendo la proliferación y la viabilidad celular. En conjunto, este trabajo aporta al conocimiento del mecanismo de acción de la QUE en un modelo de oncogénesis viral y valida a las MAG@PEG como un nanosistema&#13;
seguro, biocompatible y direccionable. La capacidad de vehiculizar QUE respalda a las MAG@PEG@QUE como una estrategia teranóstica prometedora para el tratamiento del sarcoma de Kaposi.; Kaposi’s sarcoma (KS) is an angioproliferative tumor associated with the infection by human herpesvirus type 8 (HHV-8), also known as Kaposi’s sarcoma-associated herpesvirus (KSHV). Within the viral genome, the G protein-coupled receptor (vGPCR) plays a key role in oncogenic transformation and in the formation of the angiogenic lesions characteristic of the disease, with its persistent expression and activity being essential for tumor maintenance. Quercetin (QUE) is a natural flavonoid with well-recognized anticancer properties; however, its hydrophobicity and low bioavailability limit its therapeutic efficacy. In this doctoral thesis, the antitumor effect of QUE was investigated in in vitro and in vivo models of KS, developed through the transformation of endothelial cells with the KSHV vGPCR. In addition, the biological activity of a magnetic nanosystem based on polyethylene glycol-coated iron oxide nanoparticles (MAG@PEG) was evaluated as a carrier of QUE, with the aim of improving its bioavailability and therapeutic potential. The results demonstrated that QUE exerts antitumor effects on vGPCR cells, with an IC50 of 30 μM. Specifically, QUE reduced cell viability, induced S-phase cell cycle arrest, inhibited the expression of angiogenic factors, activated MAPK signaling pathways (ERK1/2, p38, and JNK) without affecting PI3K/AKT, and promoted oxidative stress and DNA damage, ultimately leading to apoptosis. In contrast, multicellular spheroid formation was not inhibited by QUE, and spheroids proved to be more resistant than monolayer cultures. In the in vivo model, QUE delayed tumor growth without inducing hepatic or renal damage, weight loss, or behavioral alterations in animals. The MAG@PEG nanosystem exhibited suitable properties for biological applications, as it did not affect proliferation, viability, morphology, or cell cycle progression in vGPCR cells, although high concentrations increased intracellular oxidant levels. Nanoparticles accumulated in intracellular vesicles and could be magnetically directed to the tumor site. Finally, the efficient loading of QUE into MAG@PEG (MAG@PEG@QUE) reproduced its antitumor effects, reducing cell proliferation and viability. Altogether, this work contributes to the understanding of the antitumor mechanism of QUE in a viral oncogenesis model and validates MAG@PEG as a safe, biocompatible, and magnetically targetable nanosystem. The ability to deliver QUE supports MAG@PEG@QUE as a promising theranostic strategy for the treatment of Kaposi’s sarcoma.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La memoria dei y la conversio en Agustín de Hipona</title>
<link>https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/7580</link>
<description>La memoria dei y la conversio en Agustín de Hipona
Lima, Fernando David
La presente tesis intenta mostrar la conexión profunda entre las nociones de memoria dei y&#13;
conversio en Agustín de Hipona.&#13;
Partiremos de un análisis general sobre la potencia de la memoria, para distinguir luego las&#13;
diferencias sustanciales existentes entre la memoria rerum, la memoria sui y la memoria dei.&#13;
Después mostraremos que sólo en la trinidad memoria (dei)-intelligentia (dei)-amor (dei) el hombre&#13;
logra desapegarse del ámbito del pecado, siendo el recuerdo de Dios, propio de la dimensión&#13;
consciente del hombre, el factor determinante en la reforma del alma como imagen de Dios. En ese&#13;
momento es cuando se propicia la conversión propiamente dicha.&#13;
Luego, mediante un análisis del concepto de conversio, mostraremos su significado tanto en la vida&#13;
de Agustín como en su obra, y de este modo entenderemos que el recuerdo de Dios permite la&#13;
conversión del alma en dos sentidos: el personal/biográfico y el universal/antropológico. En todo&#13;
caso, el recuerdo de Dios debe ser consciente para la conversión del alma.&#13;
El trabajo busca aportar una nueva manera de ingresar a Agustín, mostrando que la conexión entre&#13;
memoria dei y conversio, conceptos centrales de su pensamiento, es más estrecha y compleja que lo&#13;
señalado por los especialistas hasta ahora.; The present thesis tries to show the deep connection between memoria dei and conversio in&#13;
Augustine of Hippo's thought.&#13;
We will start from a general analysis on the potence of memoria, and after that we will show the&#13;
substantial differences between memoria rerum, memoria sui and memoria dei. Then we will&#13;
expose that only by the trinity memoria (dei)-intelligentia (dei)-amor (dei) man can keep distance&#13;
from sin; memory of God, proper to the conscious dimension of man, is the key element in the&#13;
reform of the soul as image of God. That's the moment in which conversion, in its very sense, is&#13;
really possible.&#13;
Then, by an analysis of the concept of conversio, we will show its significance, both in Augustine's&#13;
life and in his work. By this way we will explain that memory of God allows the conversion of the&#13;
soul in two senses: the indivual/biographical and the universal/anthropological. In any case,&#13;
memory of God must be conscious to achieve the conversion of the soul.&#13;
This work aims to contribute a new way to enter to Augustine, making clear that the connection&#13;
between memoria dei and conversio, which are central elements of his thought, is closer and more&#13;
complex than as was understood by specialists until now.
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/7579">
<title>Historias de Formación en torno a la Evaluación de los Aprendizajes de lxs Docentes del Profesorado de Educación Inicial del ISFD Nº 79 de Punta Alta</title>
<link>https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/7579</link>
<description>Historias de Formación en torno a la Evaluación de los Aprendizajes de lxs Docentes del Profesorado de Educación Inicial del ISFD Nº 79 de Punta Alta
Cundari, Marilina
La presente investigación tiene como objetivo general comprender la relación entre las historias de formación y las prácticas de evaluación de los aprendizajes de lxs docentes del Profesorado de Educación Inicial del Instituto Superior de Formación Docente N.º 79 de Punta Alta. En particular, se propone: describir las marcas en las trayectorias formativas que lxs docentes reconocen como significativas en relación con sus prácticas evaluativas; analizar los sentidos que atribuyen a las prácticas de evaluación de los aprendizajes; y, por último, caracterizar las prácticas evaluativas que desarrollan actualmente.&#13;
El enfoque metodológico adoptado es cualitativo, bajo un diseño biográfico-narrativo centrado en la historia de formación. Esta modalidad, enmarcada en el método de historia de vida, se restringe específicamente al recorrido formativo docente. La recolección de datos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas y en profundidad a ocho docentes del profesorado. Para el análisis, se empleó un enfoque narrativo que permitió recuperar los relatos en primera persona.&#13;
El eje central del análisis se construye a partir de una historia de formación que funciona como base interpretativa para identificar semejanzas y diferencias con el resto de los relatos. &#13;
Los resultados obtenidos dan cuenta de cómo las prácticas de evaluación de los aprendizajes son una problemática compleja atravesada por dimensiones no meramente técnicas, sino afectivas, organizacionales e ideológicas, marcadas principalmente por experiencias vividas como estudiantes y luego como enseñantes, constituyendo de manera singular la historia de formación de cada docente.
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<dc:date>2025-11-10T00:00:00Z</dc:date>
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